不忘初心个人学习计划

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为深入学习宣传贯彻党的十九大精神, 东莞市万江汽车总站全面加强党的领导和党的建设, 中共中央政治局决定从今年 6 月 开始, 在全党自上而下分两批开展“2012尼克斯vs猛龙不忘初心、 牢记使声籁k45命”主题藏心术大结局教育。 根据 X

  为深入学习宣传贯彻党的十九大精神, 全面加强党的领导和党的建设, 中共中央政治局决定从今年 6 月 开始, 在全党自上而下分两批开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育。 根据 XX 党委统一部署, XX 党委研究决定在全体党员中开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育, 现制定实施方案如下:

  一、 指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导, 以“两学一做”学习教育常态化制度化为主要载体, 以落实党员教育管理制度为基本依托, 始终坚持把党的政治建设放在首位, 深入学习贯彻党的十九大精神, 突出理论灌注, 突出问题导向, 突出领导带头, 突出活动牵引, 突出践行见效, 教育引导全体党员始终牢记共产党人“为中国人民谋幸福, 为中华民族谋复兴”的初心使命, 坚定“三个维护”, 铸牢“三个绝对”, 树立“四个意识”, 增强“四个自信”, 为有效履行使命任务提供坚强的思想和组织保证。

  二、 组织领导

  为确保“不忘初心、 牢记使命”主题教育顺利开展和取得实效, XX 成立主题教育领导小组。 组长由 XX 担任, 副组长由 XX 担任, 成员由 XX、 XX、 XX 组成, 具体负责主题教育的筹划部署、 方案制定、 组织实施、 宣传教育和督导检查; 小组成员要做好相关配合工作, 确保形成合力、 取得实效。

  三、 解决的主要问题

  着眼新时代、 新形势、 新使命对党员提出的新要求, 围绕习主席强调指出的“七个弱化”矛盾问题和短板弱项, 紧密联系党员队伍建设实际, 着力解决 3 个层面 40 个问题, 进一步引导全体党员坚定理想信念, 提高党性觉悟。

  领导干部重点解决 18 个问题:

  1.看齐意识、 核心意识强不强, 理论思维层次与党的思想步代对不准, 工作决策部署与党的大政方略对不准, 个人品行燥守与党的纪律规矩对不准;

  2.信念信仰缺失, 在党不言党、 不爱党、 不护党、 不为党, 对党的路线、 方针、 政策说三道四, 吃共产党的饭,讲共产党的坏;

  3.号令意识不强, 执行上级命令指示表态快,落实差, “撸起袖子加油喊”, 搞上有政策, 下有对策;

  4.对党不忠诚, 不主动汇报思想, 不如实汇报个人重大事项,入党前后、 会前会后、 对上对下两个样, 当“两面人”;

  5.政绩观不端正, 急功近利, 急于显功, 邀功喝赏, 存在“政绩焦虑症”“政绩冲动”;

  6.党性锻炼不够, 落实双重组织生活不经常, 党内政治生活较真碰硬不够, 班子成员相互之间不提醒、 不批评、 不报告;

  7.贯彻民主集中制不严格, 书记、 副书记“班长”作用发挥不好, 搞“家长制”, 耍特权, 委员搞本位主义, 分散主义, 集体决策打“擦边球”甚至违规决策;

  8.革命意志、 奋斗精神弱化, 官本位思想严重, 对过去的所谓“好日子”念念不忘, 一事当前不是想着单位建设大局, 而是打自己的小算盘;

  9.担当精神不强, “太平官”思想严重, 新官不愿理旧账, 对棘手难点问题和历史遗留问题不愿碰触、怕担责任, 推进缓慢;

  10.落实管党治党责任不力, “四种形态”落实不好, 整风整改不彻底, 对违规违纪问题不敢查、 不想查、 不真查, 甚至捂着盖着拖着, 对下传导压力不够;

  11.廉洁自律标准不高, 接受监督不够自觉, 插手敏感事物, 管理亲属、 子女和身边工作人员不严;

  12.道德行为不端, 违反社会公德、 职业道德、 家庭美德, 不注意个人品德, 交往不纯正, 生活奢侈浪费等问题;

  13.本行好人主义, 习惯当光好人, 怕得罪人, 看不到身边消极庸俗现象或违规违纪苗头,坚持原则不够, 既不当面批评制止也不向组织汇报;

  14.消极被动, 主动认真思考工作不够, 存在“安排干哈才想到啥, 今出了 问题才去抓”的思想, 思维站位不高, 换位思考不够, 被动落实工作安排;

  15.自身分管工作责任不到位, 工作协调不畅.该说的话没说到、 该管的人没管到、 该抓的事没抓到;

  16.对所属同志了 解不深入, 关心下属工作生活困难不到位, 处理下属困难矛盾不及时;

  17.个人作风形象上示范带头作用不强, 与领导干部身份应有的作风形象不相符;

  18.规矩意识不强, 该请示的不请示, 该汇报的不汇报, 偶尔随心随欲, 不经意的犯自山主义。

  (二)机关干部着重解决 8 个问题:

  1.理论学习自觉性主动性不强, 态度不端正, 为记笔记、 应付检查而学, 静不下心来钻研业务;

  2.木领恐慌感不强, 没有把主要精力用在读书学习上, 参谋助手作用发挥不够明显, 坐下来不能写,站起来不能讲;

  3.道德品行不端, 热衷于传播小道消息, 搬弄是非、说三道四, 世故圆滑, 见风使舵, 巧言令色;

  4.精神状态不振奋,工作精力不集中,工作拈轻怕重,不愿吃苦、 不愿加班、不愿值班,上班打游戏、 玩手机, 混天度日 ;

  5.党性原则不强,落实组织生活制度不经常, 不按时交纳党费, 不敢坚持正确意见, 对重大决定事项跑风漏气;

  6.自我约束不严、 纪律散漫, 遇到公与私、 组织与个人、 局部与全局利益考验时, 向组织讨价还价, 达不到目 的就发牢骚, 讲怪话, 甚挑子、 泄私愤;

  7.服务基层意识不强,门难进、 脸难看、 事难办,对基层吆五喝六;

  8.服从意识弱化,对上级的决策指示合意的就执行、不合意的就不执行或软执行,对组织缺乏敬畏感,没有感恩心,不能正确对待进退走留,发牢骚讲怪话。

  (三)基层党员 干部着重解决 13 个问题:

  1.学习浅表化,对党史军史知之不深,对党的基本观点掌握不好,对错误政治观点辨析不清、 抵制不力;

  2.党的意识,党章意识. 党员意识淡化,把自己混同于一般群众,平常时候看不出来, 关键时刻顶不上去;

  3.奉献精神不够强,价值追求偏移,把小家庭、 个人利益看得过重,不愿吃苦奉献,扎根基层,安心本职;

  4.集体领导不坚强,在单位比谁“好使”,支委成员对自己定位不准,存在“溜边旁观”心理;

  5.进取精神退化,创先争优心气不足,工作标准不高,满足于守摊子.不出事;工作作风不扎实,执行力不强,说假话、 办假事、 汇报假情况;

  6.脱离群众, ,对其所思所想所吩,不到、 摸不准、 琢磨不透,对其冷暖疾苦体会不深,关心不够;不注重勤俭节约,贪图安逸享乐,消费盲目 攀比,花钱大手大脚,参与网上赌博、 网上借贷,乱交往,进入不健康场所,缺乏健康向上的生活态度;

  7.信奉潜规则,搞庸俗关系、 老乡 观念,处事不公,在敏感问题上跑找要送等问题;

  8.工作责任心不强,履职尽责不到位,作用发挥不明显,工作部署不推不动,甚至推而不动;

  9.工作思路不清,分不清主次,只顾眼前不顾长远,部署工作偏离中心忽视根本;

  10.学习意识淡,抓管能力弱,对上级文电不认真研读和签批,无具体落实方法,亲力亲为不够,缺乏末端问效;

  11.实干精神和表率作用不强,喜欢安于现状, 吃不透上情, 摸不准下情;

  12.请示汇报、 总结讲评等制度不落实, 好大喜功。

  四、 方法步骤

  “不忘初心、 牢记使命”主题教育从 2019 年 6 月 份开始,至 2020 年 6 月 份结束, 贯穿一年, 采取“先行展开、 后续完善, 统一部署、 同步实施, 融入经常、 常态落实”等方法, 按照 3 个阶段、 4 个专题、 29 个步骤扎实推进。

  第一阶段: 筹划准备阶段(2019 年 5 月 30 日 前完成) 。对教育活动进行总体筹划研究, 制定方案计划, 全面做好准备。

  1.深入调查研究。 通过征求意见、 集体座谈、 一线调研、研究分析等形式, 分层级摸清教育需要解决的重难点问题,分析制定方法措施, 明确活动要达到的效果。

  2.周密制定方案。 成立学习教育领导小组, 明确责任分工, 研究制定实施方案和推进计划, 加强对主题教育对组织领导, 确保活动有序推进。

  3.确定授课主题。 根据方案计划和工作实际, 收集整理关于初心使命方面的学习资料,联系参观地点和授课专家,做好配合活动相关准备。

  4.加强宣传报道。 开设“不忘初心.牢记使命”主题教育专栏,提供学习交流平台,营造浓厚氛围。

  5.全面动员部署。 在 XX 统一动员部署的基础上, 各单位要召开党员大会, 持续搞好思想发动, 引导党员千部认清重大意义,提高思想认识, 明确任务要求, 激发内在动力.

  6.党员承诺践诺。 5 月 26 日, 各党支部利用党日活动时间,采取支部党员大会或党小组会的形式,召开“不忘初心、 牢记使命”专题组织生活会,全体党员从加强学习、 履职尽责,改进作风,遵章守纪等方面作出承诺,承诺事项要具体实在,可操作、 可执行、 可监督,要在本单位进行公示,并结合组织生活适时报告履行承诺情况。 各党支部还要针对不同层级党员,督促扎实践诺,要提出具体要求,对不能认真履诺的要及时批评提醒、 限期改正。

  第二阶段:组织实施阶段(2019 年 6 月 1 日 至 2020 年 5月 30 日 )。 围绕“回味初心矫正人生航向,归正初心阔步改革前行,保持本色持续正风肃纪”,分三个专题组织实施,并同步开展形式新、 方法活、 效果好的配合活动,深化理解认同,巩固教育效果。

  第一专题:“坚固信仰信念、 坚定看齐追随”(2019 年第三季度)

  1.聆听专题授课。 XX 进行辅导授课,重点是回顾中国共产党成立 97 年来的奋斗历程和取得的辉煌成就, 从历史中汲取丰富养分,对共产党人“从哪里来,到哪里去、 为谁奋斗、怎么担当”的初心使命进行详细阐释,引导全体党员坚定“四个自信”,树牢“四种意识”,坚定爱党跟党走。 以党小组为单位,围绕“如何认识理解共产党人的初心,作为新时代的党员,如何跑好历史接力棒”为主题进行讨论辨析。

  2.组织专题党课。 XX 围绕专题主旨进行辅导授课,教育引导广大党员,要深入学习党史、 国史,从党走过风云激荡的历史中、 不断推进的伟大事业中,深化对党的信仰信赖,坚定实现中国梦的信心决心; 要始终听党话、 跟党走, 站稳政治立场, 保持清醒头脑, 让“信仰值”满格, 让“忠诚度”满仓,永葆共产党人“不忘初心”的政治本色。

  3.开展参观见学。 开展“追寻先烈初心”参观见学活动,适时组织参观博物馆, 以红色基因的涵养唤醒党员意识, 进一步坚定党员理想信念和价值追去。

  4.观看专题影片。 组织观看《回望延安》 《不忘初心,继续前进》 《厉害了 ,我的国》 等纪录片和《平“语”近人-习近平总书记用典》 ,温习党史初心,增进情感认同。

  5.组织民主评议。 结合年终总结,组织开展民主评议党员活动,按照个人自评、 党员互评、 民主测评,组织评定的程序,对党员领导干部和机关党员进行民主评议,进一步促进党员履职尽责。

  第二专题:“牢记初心初衷,激发昂扬斗志”(2019 年第四季度)

  1.聆听专题授课。 XX 进行授课辅导,重点从党员个体成长入手,回顾加入党组织后一路走来的成长收获,正反对比进行纠偏正向,教育引导党员始终铭记入党时的初心梦想,自觉做到“四个正确对待”,时刻保持昂扬精神状态,尽心尽力干好本职工作。 以党小组为单位围绕“对照自己的入党初心,价值航标是否偏移,如何在实际工作中立起党员标准,为单位建设作出应有贡献”进行讨论辨析。

  2.组织专题党课。 XX 围绕专题主旨进行辅导授课,进一步帮助全体党员理清入伍、 入党初心,牢记新时代使命任务,坚定看齐追随、 把牢政治方向,自觉做到在思想上、 政治上、行动上与党中央保持高度一致,确保任何时候、 任何情况下始终做到绝对忠诚、 绝对纯洁、 绝对可靠。

  3.拍摄寄语视频。 拍摄“初心寄语”我奋斗我幸福”微视频,组织全体党员观看,勉励党员再接再厉、 再创佳绩。

  4.树立先进典型。 寻找身边的优秀党员,以党员示范岗、评党员之星等形式,开展“点赞身边党员”我的岗位请放心”等活动,增强党员身份的认同感和自豪感。

  第三专题:“全面从严治党, 持续正风肃纪”(2020 年第一季度)

  1.聆听专题授课。 XX 进行授课辅导, 宣讲正风肃纪的重大意义、 阶段性成就和光明前景, 为党员讲明规矩, 立起导向,持续推进单位风气向好发展。 以党小组为单位围线“坚持问题导向,扫除潜规陋习"进行讨论。

  2.组织专题党课。 XX 围绕专题主旨进行辅导授课,教育广大党员认真领会习主席企面从严治党重要论述,深刻认识加强基层风气建设,纯净政治生态的极端重要性.切实强化纠治“微腐败"的政治自觉。

  3.观看专题影片。 组织党员观看《作风建设永远在路上》《打铁还需自身硬》 《人民的名义》 《浴火重生》 等教育片,铸牢党员明廉理,育廉德,守廉规,重廉行的思想根基。

  4.组织警示教育。 组织监狱服刑人员谈感受,通过深挖反面人物身陷囹圄之痛,教育引导党员自觉做到心有所畏、 行有所止。

  第三阶段:总结讲评阶段(2020 年 5 月 上旬前完成),全面总结教育成效,深入查找问题不足, 详细制定改进措施。

  1.组织效果评估。 采取问卷调查, 双向讲评, 实地检查等方法,对主题教育效果进行检验评估。

  2.组织总结讲评。 分层组织召开总结大会,对主题教育情况进行总结,对下步工作提出具体要求。 适时评选表彰一批先进典型。

  3.组织成果梳理。 梳理主题教育开展以来好的特点做法,形成经验材料,汇编成册,下发基层学习惯彻。

  五、 有关要求

  开展“不忘初心、 牢记使命"主题教育, 是一重大政治任务。 各级党委要高度重视,坚持大事大抓,科学筹划部署,精心组织实施,扎实有序推进, 务求取得实效。

  (一)提高政治站位。 开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育, 是党的十九大报告明确提出的重大活动,是习主席亲自部署,亲自安排的重大政治任务,是激励中国共产党人不断前进的根本动力,设计布局更长远,教育对象更聚焦,目 标指向更鲜明 开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,是当前和今后一个时期党员思想政治建设的基础性内容,标志性活动,是贯彻落实全面加强党的领导和党的建设措施的有力抓手。 对此,各单位一定要把抓好这一重要教育作为重大政治任务来看待,要高度重视,精心筹划 ,严密组织,确保教育高点起步,强势推进,落到实处,取得实效。

  (二)强化主体责任。 主题教育是党委工程,各级组织要负起管思想,抓教育的主体责任,坚持统一领导,全面领导 全程把控,全力推动,XX 党委“一班人”要常态深入第一线、 最前沿、各点位解读宣讲重难点问题,确保学习教育“长流水,不断线”,各级党委书记要切实履行第一责任人责任,对重点工作亲自指导推动,督促抓好落实,不仅要管好干, 带好班子, 还要管好党员, 带好队伍, 层层传导压力。

  (三)聚焦破解问题。 主题教育的关键就在于坚持问题导向,注重发现问题,解决问题, 从而不断适应新形势, 推动新发展。 在活动中, 全体党员必须有发现问题的敏锐、 正视问题的清醒和解决问题的自觉,要深入查找党员队伍中党性观念淡薄、 理想信念动摇,组织纪律涣散、 工作作风松弛等突出问题,同时要积极主动解决问题,坚持边学边改,边查边改, 边清边改,不等不靠,有什么问题解决什么问题,什么问题突出就集中解决什么问题,做到教育时间、 组织形式,活动安排服从服务于解决问题的实际需要,用解决问题的成效检验主题教育实效。

  (四)创新方法增效。 大力转变查笔记、 背要点、 考分数的低层次教育理念,树立大教育观,坚持理论与舆论、 网上与网下融在一起抓。 各单位要充分发挥互联网、 微信公众号传播教育功能,走开“互联网+学习教育”的路子,运用智能手机开展好学习教育,不断提高“指尖上的教育”质量,增强时代性感召力。 要运用身边人身边事抓教育,积极挖掘身边的典型故事,用榜样力量传递正能量。

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